Preschool-группа
3 — 6 лет
Ребёнок начинает вспоминать прошлое, осознавать себя в настоящем и уже знает о существовании будущего.
Возраст
2,5 — 6 лет
Ежемесячно или внесение оплаты за 6-12 месяцев вперед. Это гарантирует стабильную работу сада и стимулирует регулярные посещения ребенком класса
Система оплаты
Оптимальное количество для детского коллектива, чтобы сформировались дружеские связи и возникли разноплановые социальные отношения.
Размер группы
24 человека
24 человека
2 педагога: гид и ассистент находятся с детьми целый день, это обеспечивает психологическую стабильность и безопасность ребёнка.
Количество преподавателей
Два варианта на выбор
Время пребывания
Пн. - Пт. — 08:00 - 12:00
Пн. - Пт. — 08:00 - 18:00
Пн. - Пт. — 08:00 - 18:00
В любое время года при наличии свободных мест. Нет необходимости ждать очередь.
Набор в группу
Возраст 2,5 — 6 лет
Ребёнок начинает вспоминать прошлое, осознавать себя в настоящем и уже знает о существовании будущего.
Размер группы
24 человека
24 человека
Оптимальное количество для детского коллектива, чтобы сформировались дружеские связи и возникли разноплановые социальные отношения.
Время пребывания
Два варианта на выбор
- Пн. - Пт. — 08:00 - 12:00
- Пн. - Пт. — 08:00 - 18:00
Система оплаты
Ежемесячно или внесение оплаты за 6-12 месяцев вперед. Это гарантирует стабильную работу сада и стимулирует регулярные посещения ребенком класса
Количество преподавателей
2 педагога: гид и ассистент находятся с детьми целый день, это обеспечивает психологическую стабильность и безопасность ребёнка.
Набор в группу
В любое время года при наличии свободных мест. Нет необходимости ждать очередь.
Возрастные особенности
В возрасте 2,5-6 лет ребёнок начинает вспоминать прошлое, осознавать себя в настоящем и уже знает о существовании будущего
Активное личностное, эмоциональное и интеллектуальное развитие.
Дошкольник начинает активно осознавать себя и своё место в окружающем мире.
Появляется потребность в друзьях. Активно развивается общение и, как следствие, речь ребёнка.
Возрастные особенности
В возрасте 2,5-6 лет ребёнок начинает вспоминать прошлое, осознавать себя в настоящем и уже знает о существовании будущего
В возрасте 2,5-6 лет ребёнок начинает вспоминать прошлое, осознавать себя в настоящем и уже знает о существовании будущего
Дошкольник начинает активно осознавать себя и своё место в окружающем мире.
Появляется потребность в друзьях. Активно развивается общение и, как следствие, речь ребёнка.
Задачи группы
Самостоятельность в практической деятельности
Развитие навыков самообслуживания и ухода за окружающей средой.
Формирование устной и письменной речи, сенсорных эталонов.
Формирование устной и письменной речи, сенсорных эталонов.
Развитие социальных навыков
Обучение поведению в социуме и базовым способам решения конфликтных ситуаций, следованию правилам и самодисциплине
Развитие интеллекта
Развитие сенсорного, эмоционального и вербального интеллекта. Формирование психологической и фактической готовности к школе.
Задачи группы
Самостоятельность в практической деятельности
Развитие навыков самообслуживания и ухода за окружающей средой.
Формирование устной и письменной речи, сенсорных эталонов.
Развитие навыков самообслуживания и ухода за окружающей средой.
Формирование устной и письменной речи, сенсорных эталонов.
Развитие социальных навыков
Обучение поведению в социуме и базовым способам решения конфликтных ситуаций, следованию правилам и самодисциплине
Обучение поведению в социуме и базовым способам решения конфликтных ситуаций, следованию правилам и самодисциплине
Развитие интеллекта
Развитие сенсорного, эмоционального и вербального интеллекта. Формирование психологической и фактической готовности к школе.
Развитие сенсорного, эмоционального и вербального интеллекта. Формирование психологической и фактической готовности к школе.
Расписание дня в группе
8:00 – 8:45
прием детей
и первый завтрак
и первый завтрак
8:45 – 11:30
Монтессори-сессия
11:30 – 12-00
второй завтрак
12:00 – 13:00
прогулка
13:00 – 14:00
обед
14:00 – 16:00
сон
16:30 – 18:00
прогулка или вторая Монтессори-сессия
16:00 – 16:30
полдник
Расписание дня в группе
08:00 – 08:45
08:00 – 08:45
прием детей
и первый завтрак
и первый завтрак
8:45 – 11:30
8:45 – 11:30
Монтессори-сессия
11:30 – 12-00
11:30 – 12-00
второй завтрак
12:00 – 13:00
12:00 – 13:00
прогулка
13:00 – 14:00
13:00 – 14:00
обед
14:00 – 16:00
14:00 – 16:00
сон
16:00 – 16:30
16:00 – 16:30
полдник
16:30 – 18:00
16:30 – 18:00
прогулка или вторая Монтессори-сессия
Питание
сбалансированное, соответствует нормам СанПиН
Завтрак
Разнообразные каши, которые очень полезны утром, и дают силы, и энергию.
Второй завтрак
Дети готовят сами: нарезают фрукты и овощи, делают простые салаты и выпечку.
Обед
Состоит из трех блюд и представлен 20-дневным разнообразным меню. Каждый день дети едят свежие овощи, мясо и гарнир.
Полдник
Свежая выпечка: вкусная запеканка, аппетитные оладушки, румяные пирожки и многое другое.
Питание
сбалансированное, соответствует нормам СанПиН
Наши педагоги
Наши педагоги
Мы находимся здесь!
Пн.-Пт. 8:30-18:00, Сб.-Вс. — выходные
Пн.-Пт. 8:00-18:00, Сб.-Вс. — выходные
Пн.-Пт. 8:00-18:00, Сб.-Вс. — выходные
Пн.-Пт. 8:00-18:00, Сб.-Вс. — выходные
Пн.-Пт. 8:00-18:00, Сб.-Вс. — выходные
Пн.-Пт. 8:30-18:00, Сб.-Вс. — выходные
+7(473) 230-54-74
Подписывайтесь на нас в соцсетях и следите за новостями
Мы находимся здесь
СНТ Озон-2, д.1, Рамонский р-он
ул. Антонова-Овсеенко, 31
ул. Антонова-Овсеенко, 29
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы всегда быть в курсе событий
© 2024 Школа «Алиса». Все права защищены
Курсы
Вебинары
Расширяем команду
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы всегда быть в курсе событий
Нажимая на кнопку “Отправить”, Вы соглашаетесь с нашей Политикой конфиденциальности
